消防科普教育基地設(shè)計方案
消防科普教育基地設(shè)計主題思想：
1、按照大眾傳播學(xué)的觀點，以觀眾為中心，把握消防、安全教育特點。根據(jù)內(nèi)容使用高科技，多媒體、動畫、聲光電等互動手段。
2、設(shè)計體現(xiàn)了消防科普的特點。以及在設(shè)計中加人了體驗互動特點的設(shè)計元素。
3、我們現(xiàn)采用的種種高科技，互動手段，可以使貴州消防總隊消防教育館從陳列內(nèi)容，到體驗互動已經(jīng)達(dá)到國內(nèi)較高水平。
4、作為一個窗口，拉近消防與社會、學(xué)生、大眾之間的關(guān)系。
消防科普教育基地設(shè)計依據(jù)：
1、貴州消防總隊提供的建筑平面圖。
2、我公司相關(guān)設(shè)計人員提供的設(shè)計思路。
3、公司設(shè)計資料庫
對主題的理解與創(chuàng)新：
1、盡可能全面的在有限的參觀體驗時間及參觀場地中展現(xiàn)更多的相關(guān)知識。
2、用概念形成烘托展覽及體驗內(nèi)容，使參觀者感受到其環(huán)境氣氛。
3、以消防教育為主線。
消防科普教育基地整體布局(空間與流線設(shè)計)：
空間與流線設(shè)計是最基本的要素。本案的設(shè)計者對體驗館進(jìn)行了充分的分析和研究。對布局與流線做了精巧的安排。所具特點如下。
1、路線的靈動變化，方圓相濟。
2、體驗設(shè)備同展品相配合，力爭讓體驗者不感單調(diào)。主次分明，突出重點體驗。
消防科普教育基地重點、亮點的營造和表現(xiàn)：
在體驗館中營造“亮點”的目的是為了更突出體驗館的重點，增強體驗的互動性。
1、空間的占領(lǐng)，高低錯落，仰觀俯察。
2、多種手段的氣氛烘托
3、強化顏色的內(nèi)涵作用，突出環(huán)境對主題的作用。
